"Wir wissen sowieso alles voneinander" : Multiperspektivisches Erzählen in Sarah Jägers 'Die Nacht so groß wie wir'

Autor*in

Jahr

Zeitschriftentitel

Praxis Deutschunterricht

Heft

Kinder- und Jugendliteratur : Irritationspotenziale nutzen

Jahrgang

76

Heftnummer

6

Seite(n)

28-36

Verlag

Westermann

Schlagworte

(Erzähl-)Perspektive; Deutschunterricht; Erzählen; Erzählstruktur; Figuren; Lesekompetenz; Literarische Kompetenz; literarisches Verstehen; Unterrichtsmaterialien; Unterrichtsmethoden und -formen

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

22513

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