Differenzierte Texterschließung als Hinführung zum Stationenbetrieb

Autor*in

Altenburg, Erika

Jahr

Zeitschriftentitel

Grundschulunterricht

Jahrgang

43

Heftnummer

10

Seite(n)

17 - 20

Schlagworte

Deutschunterricht; literarisches Verstehen; Literaturdidaktik; Textanalyse

Sprache

Deutsch

Anmerkung

Universitätsbibliothek Bielefeld: 361; 100/3181519 / QC000 G8S3U[43 --- 160/3181519+2 / LA000 U61[43

Datenbank-ID

236

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