Die Bedeutung von Interesse und intrinsischer Motivation für den Erfolg und die Steuerung schulischen Lernens
Autor*in
Herausgeber*in
Jahr
Seite(n)
87 - 110
Verlag
Auer
Verlagsort
Donauwörth
Schlagworte
Sprache
Deutsch
Anmerkung
Universitätsbibliothek Bielefeld: 361; 168/3149868 / LB220 T3P9U
Datenbank-ID
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