Kreatives Schreiben und Binnendifferenzierung am Beispiel von Dagmar Chidolues Emanzipationsgeschichte London, Liebe und all das (8. - 9. Klasse)
Autor*in
Herausgeber*in
Jahr
Seite(n)
255 - 281
Verlag
Lang
Verlagsort
Frankfurt a. M. [u.a.]
Schlagworte
Adoleszenzbücher;
Aufgaben und Ziele des Deutschunterrichts;
Autor*innen der KJL;
Dagmar Chidolue;
Deutschunterricht;
Formen und Genres der KJL;
KJL im Deutschunterricht;
Kreatives Schreiben;
Kreativitätsförderung;
Literaturdidaktik;
Sekundarstufe I;
Sprachdidaktik;
Sprache und Unterricht;
Systematik KJL in Printmedien;
Textsorten;
Unterrichtsmodelle
Sprache
Deutsch
Anmerkung
Universitätsbibliothek Bielefeld: 361; 158/4090279 / OL620 Z9M1M
Datenbank-ID
Google Scholar