_Gegenstand_ und _Schüler_: Unterrichtstheoretische Überlegungen in ihrer Bedeutung für die Fachdidaktik Deutsch als integrative Disziplin
Autor*in
Herausgeber*in
Jahr
Reihentitel
Band
Bd. 6
Seite(n)
42 - 53
Verlag
Schneider-Verl. Hohengehren
Verlagsort
Baltmannsweiler
Schlagworte
Sprache
Deutsch
Anmerkung
Universitätsbibliothek Bielefeld: 361; 158/4060947 / NB290.00 T9D4Z
Datenbank-ID
Google Scholar