Märchen und Behinderung : ein Beitrag zur Resilienzforschung bei Kindern und Jugendlichen mit Lernbehinderungen

Autor*in
Geldern-Egmond, Irene
Jahr
2000
Verlag
Schneider-Verl. Hohengehren
Verlagsort
Baltmannsweiler
Schlagworte
Deutschunterricht; epische Kurzformen; Formen und Genres der KJL; Literaturdidaktik; Märchen; Rezeption der KJL; Sprachdiagnostik; Sprachdidaktik; Systematik KJL in Printmedien; Textsorten
Sprache
Deutsch
Anmerkung
Veröffentlichung der Märchen-Stiftung Walter Kahn | Universitätsbibliothek Bielefeld: 361; 158/4060938 / OL620 G315
Datenbank-ID
462
Export
Suchen in

Google Scholar