'Insgesamt überzeugend - weiter so!' : Klausuren beurteilen - im Dialog

Autor*in

Stehr, Simone-Tatjana

Jahr

Zeitschriftentitel

Jahrgang

31

Heftnummer

184

Seite(n)

54-55

Schlagworte

Leistungsbewertung; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Unterrichtsmodelle

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

4865

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