Musikalische Identität Jugendlicher und Konflikte im Musikunterricht : Eine empirische Studie in der Sekundarstufe I
Autor*in
Herausgeber*in
Jahr
Band
Jugendforschung
Seite(n)
181-194
Verlag
Juventa
Verlagsort
Weinheim/München
Schlagworte
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID