Empathisch lesen lernen am Beispiel von Klaus Kordons Indienromanen und dem Spielfilm 'Salaam Bombay' von Mira Nair
Autor*in
Herausgeber*in
Jahr
Reihentitel
Band
Bd. 24
Seite(n)
76-98
Verlag
Schneider Hohengehren
Verlagsort
Baltmannsweiler
Schlagworte
Alterität/ fremde Welten;
Autor*innen der KJL;
Deutschunterricht;
Filmanalyse;
Filme;
Formen und Genres der KJL;
Klaus Kordon;
Lesesozialisation und literarische Sozialisation;
Lesesozialisation und literarische Sozialisation;
Medien und Deutschunterricht;
Romane;
Sekundarstufe I;
Systematik Fachdidaktik Deutsch;
Systematik KJL in Printmedien;
Themen bzw. Motive;
Theoretische Forschungsansätze;
Unterrichtsmodelle
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID
Google Scholar