Träume und medial verzerrte Kommunikation. Neue didaktische Perspektiven auf den Sandmann (11. - 13. Jahrgangsstufe)

Autor*in

Jahr

Zeitschriftentitel

Deutschunterricht

Jahrgang

54

Heftnummer

6

Seite(n)

24 - 28

Schlagworte

Autor*innen der KJL; Deutschunterricht; Fantastische KJL; Formen und Genres der KJL; Sekundarstufe II; Systematik KJL in Printmedien; Unterrichtsmodelle

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

701

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