Formt die Grammatik den Gedanken? : Mit kooperativen Verfahren das Verständnis anspruchsvoller Sachtexte erleichtern

Autor*in
Tetling, Klaus
Jahr
2007
Zeitschriftentitel
Praxis Deutsch
Jahrgang
34
Heftnummer
205
Seite(n)
50-60
Schlagworte
Gruppenunterricht; Literaturdidaktik; Sach- und Gebrauchstexte; Sekundarstufe II; Textsorten; Unterrichtsmethoden und -formen; Unterrichtsmodelle
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID
7548
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