Holocaust als Thema im Deutschunterricht der Grundschule : Vorläufige Ergebnisse der empirischen Unterrichtsforschung für die Literaturdidaktik

Autor*in
Terrahe, Benedikt
Herausgeber*in
Meyer, Jens
Jahr
2008
Buchtitel
Holocaust-Literatur und Deutschunterricht : Perspektiven schulischer Erinnerungsarbeit
Seite(n)
191-206
Verlag
Schneider Hohengehren
Verlagsort
Baltmannsweiler
Schlagworte
empirische Unterrichtsforschung; Erziehung und Sozialisation; Holocaust; Kinder- und Jugendforschung; Literaturdidaktik; Nationalsozialismus
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID
8244
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