Der Holocaust als Thema fächerübergreifenden Unterrichts in der Grundschule? : Ansätze und Erfahrungen

Autor*in

Herausgeber*in

Jahr

Buchtitel

Holocaust-Literatur und Deutschunterricht : Perspektiven schulischer Erinnerungsarbeit

Seite(n)

207-224

Verlag

Schneider Hohengehren

Verlagsort

Baltmannsweiler

Schlagworte

Autobiografien bzw. Biografien; Erziehung und Sozialisation; Formen und Genres der KJL; fächerübergreifender Unterricht; Holocaust; Kinder- und Jugendforschung; Nationalsozialismus; Primarstufe; Unterrichtsmodelle

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

8246

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