Wie wirken sich Autorenbegegnungen auf Lesemotivation und Leseverhalten aus? : Eine praxisorientierte Anleitung
Autor*in
Herausgeber*in
Jahr
Band
Praxis Pädagogik
Seite(n)
30-57
Verlag
Westermann
Verlagsort
Braunschweig
Schlagworte
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID
Google Scholar