Literatur - Film - Unterricht : Bewertungsgrundlagen und didaktisches Potenzial der Literaturverfilmung für den Deutschunterricht am Beispiel 'Eyes Wide Shut'

Autor*in

Jahr

Reihentitel

Film – Medium – Diskurs

Verlag

Königshausen & Neumann

Verlagsort

Würzburg

Schlagworte

Filmanalyse; Filme; Medien und Deutschunterricht; Novellen; Weimarer Republik

Sprache

Deutsch

Anmerkung

Zugl. Würzburg, Univ., Diss.

Datenbank-ID

9319

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