Erzählen, Lernen und abduktive Theoriegenese

Autor*in
Naujok, Natascha
Herausgeber*in
Wieler, Petra
Jahr
2008
Buchtitel
Medien als Erzählanlass : Wie lernen Kinder im Umgang mit alten und neuen Medien?
Seite(n)
37-53
Verlag
Fillibach
Verlagsort
Freiburg im Breisgau
Schlagworte
Medienkultur; Medienrezeption allgemein; Medientheorie und -ästhetik
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID
9357
Export
Suchen in

Google Scholar