Wir sind, was wir tun : Poetisches Verstehen als fachdidaktische Herausforderung
Autor*in
Herausgeber*in
Jahr
Seite(n)
23-36
Verlag
Schneider Hohengehren
Verlagsort
Baltmannsweiler
Schlagworte
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID
Google Scholar