Holocaust als Thema für Grundschulkinder? : Ethnographische Feldforschung zur Holocaust Education am Beispiel einer Fallstudie aus dem amerikanischen Grundschulunterricht und ihre Relevanz für die Grundschulpädagogik in Deutschland
Autor*in
Jahr
Band
Bd. 862
Verlag
Lang
Verlagsort
Frankfurt a.M. [u.a.]
Schlagworte
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID
Google Scholar