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237 Publikationen
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2004 | ZeitschriftenartikelKarla Müller und Anita Schilcher: Zwei Lektüren eines (un)bekannten Nietzsche-Gedichts : Zur Winter-Wanderschaft verflucht?. In: Praxis Deutsch 31 (2004) 183, S. 41 - 47, 2004.Detailseite
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2004 | ZeitschriftenartikelIrmgard Nickel-Bacon: Herzenswärme und eiskalte Herrlichkeit : Naturmetaphorik und Frauenbild in Andersens Schneekönigin. In: Praxis Deutsch 31 (2004) 183, S. 36 - 40, 2004.Detailseite
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2004 | ZeitschriftenartikelKaspar Spinner: Minimale Poesie : Wie Metaphorik erfasst und selbst entwickelt werden kann. In: Praxis Deutsch 31 (2004) 183, S. 34 - 35, 2004.Detailseite
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2004 | ZeitschriftenartikelAndré Barz: Winter-Betrachtungen : Erzählen mit geschärftem Blick. In: Praxis Deutsch 31 (2004) 183, S. [22] - 33, 2004.Detailseite
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2004 | ZeitschriftenartikelNorbert Berger: Winter-Gedichte in einem Unterrichtsprojekt : Ein Kalender für die kalten Tage. In: Praxis Deutsch 31 (2004) 183, S. 20 - 21, 2004.Detailseite
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2004 | ZeitschriftenartikelMarion Ziesmer: Verschneit liegt rings die ganze Welt... : Begegnungen mit einem romantischen Gedicht. In: Praxis Deutsch 31 (2004) 183, S. 16 - 19, 2004.Detailseite
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2004 | ZeitschriftenartikelKlaus Metzger: Gedichte und Bilder: Meine Winterlandschaft : Anregungen zur ästhetischen Erfahrung. In: Praxis Deutsch 31 (2004) 183, S. 14 - 15, 2004.Detailseite
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2004 | ZeitschriftenartikelWofgang Menzel: Was im Winter Freude macht : Ein Gedicht sinngestaltend vortragen. In: Praxis Deutsch 31 (2004) 183, S. 10 - 13, 2004.Detailseite
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2004 | ZeitschriftenartikelKaspar Spinner: Winter : Ästhetische Erfahrungen und Symbolik. In: Praxis Deutsch 31 (2004) 183, S. 6 - 9, 2004.Detailseite
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2004 | BuchÄsthetische Erzeihung und neue Medien. Wolfenbüttel: Bundesakademie für kulturelle Bildung Wolfenbüttel und Libri, 2004.Detailseite
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2004 | BuchHartmut Jonas und Petra Josting (Hrsg.): Medien – Deutschunterricht – Ästhetik. München: kopaed, 2004.Detailseite
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2004 | SammelwerksbeitragVolker Frederking: Identitätsorientierung, Medienintegration und ästhetische Bildung – eine theoriegeschichtliche Spurensuche. In: Petra Josting und Hartmut Jonas (Hrsg.): Medien – Deutschunterricht – Ästhetik, S. 141-162. München: kopaed, 2004.Detailseite
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2004 | SammelwerksbeitragThomas Zabka: Wie? – Was?: Formanalyse und Inhaltsangabe als Bestandteile und Probleme ästhetischer Bildung. In: Hartmut Jonas und Petra Josting (Hrsg.): Medien – Deutschunterricht – Ästhetik, S. 251-262. München: kopaed, 2004.Detailseite
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2003 | ZeitschriftenartikelRegina Pantos: Kinder brauchen Spiel & Kunst: Bildungschancen von Anfang an: Ästhetisches Lernen in Kindertagesstätten. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 55 (2003) 1, S. 45 - 47, 2003.Detailseite
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2002 | BuchKaspar Spinner (Hrsg.): SynÄsthetische Bildung in der Grundschule : eine Handreichung für den Unterricht. Donauwörth: Auer, 2002.Detailseite
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2002 | SammelwerksbeitragRudolf-Dieter Kraemer: SynÄsthetische Bildung in der Grundschule. In: Kaspar Spinner (Hrsg.): SynÄsthetische Bildung in der Grundschule : eine Handreichung für den Unterricht, S. 9 - 15. Donauwörth: Auer, 2002.Detailseite
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2002 | SammelwerksbeitragGabriele Gien: Bilder und Wörter der Nacht : Visuelle Gestaltung und bildliche Wahrnehmung als Grundlage der Produktion von lyrischen Texten im Rahmen ästhetischer Bildung. In: Kaspar Spinner (Hrsg.): SynÄsthetische Bildung in der Grundschule : eine Handreichung für den Unterricht, S. 17 - 24. Donauwörth: Auer, 2002.Detailseite
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2002 | SammelwerksbeitragKlaus Metzger: Matilda und die Feuerwehr: SynÄsthetische Erfahrungen im Deutschunterricht: Ein Modell für die 4. Jahrgangsstufe. In: Kaspar Spinner (Hrsg.): SynÄsthetische Bildung in der Grundschule : eine Handreichung für den Unterricht, S. 45 - 51. Donauwörth: Auer, 2002.Detailseite
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2002 | SammelwerksbeitragDirk Menzel: Das Thema Tod im Rahmen ästhetischer Bildung: ein Unterrichtsmodell für die 4. Jahrgangsstufe. In: Kaspar Spinner (Hrsg.): SynÄsthetische Bildung in der Grundschule : eine Handreichung für den Unterricht, S. 84 - 98. Donauwörth: Auer, 2002.Detailseite
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2002 | SammelwerksbeitragGabriele Gien: Kreatives Schreiben im Kontext ästhetischer Bildung. In: Kaspar Spinner (Hrsg.): SynÄsthetische Bildung in der Grundschule : eine Handreichung für den Unterricht, S. 131 - 143. Donauwörth: Auer, 2002.Detailseite