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273 Publikationen
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2020 | ZeitschriftenartikelGünther Sigott, Ulrike Krieg-Holz, Jürgen Struger und Hermann Cesnik: Was verstehen Lehrende und 'Kommentar' und 'Erörterung'? : Eine empirische Untersuchung zur Textsortenfrage in der österreichischen Standardisierten Reife und Diplomprüfung Deutsch. In: Der Deutschunterricht 72 (2020) 5, S. 81-86, 2020.Detailseite
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2020 | ZeitschriftenartikelVeronika Österbauer, Antonia Bachinger, Benedikt O. J. Winter, Daniel Paasch und Marcel Illetschko: Leseförderung revisited – Sind die verschiedenen Verfahren zur Leseförderung im österreichischen Deutschunterricht der 4. Schulstufe angekommen?. In: leseforum.ch (2020) 1, S. 1-26, 2020.Detailseite | Dateien verfügbar
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2019 | ZeitschriftenartikelJana Sommeregger: Den Moment einkochen : über Graffiti-Künstler im Jugendroman. In: 1001 Buch (2019) 2, S. 42, 2019.Detailseite
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2019 | ZeitschriftenartikelDennis Wegener: Wissen als Legitimationskategorie und Schlüssel eines sozialen Aufstiegs im 'Weißkunig' Maximilians I.. In: ide 43 (2019) 3, S. 39-49, 2019.Detailseite
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2019 | SammelwerksbeitragIngrid Paus-Hasebrink: Teilhabe unter erschwerten Bedingungen - Mediensozialisation sozial benachteiligter Heranwachsender. In: Angela Tillmann, Marion Brüggemann und Sabine Eder (Hrsg.): Medienbildung für alle : Digitalisierung. Teilhabe. Vielfalt., S. 117-129. München: kopaed, 2019. (Schriften zur Medienpädagogik; Bd. 55)Detailseite
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2019 | ZeitschriftenartikelFlorian Schweizer: Miteinander und voneinander lernen : Multiperspektivische Erfahrungen inklusiver Unterrichtspraxis in der Sekundarstufe II. In: ide 43 (2019) 4, S. 73-80, 2019.Detailseite
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2018 | ZeitschriftenartikelErnst Seibert: Editorial : Aufklärung und ihre kinderliterarische Diversität in Österreich. In: libri liberorum 19 (2018) 50, S. [5]-9, 2018.Detailseite
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2018 | ZeitschriftenartikelSebastian Schmideler: In memoriam Johanna Monschein. In: libri liberorum 19 (2018) 50, S. [13]-18, 2018.Detailseite
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2018 | ZeitschriftenartikelMurray G. Hall: Verleger von Jugendliteratur in Österreich in der Zeit vor und nach 1800. In: libri liberorum 19 (2018) 50, S. [19]-23, 2018.Detailseite
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2018 | ZeitschriftenartikelElisabeth Klecker: 'Zur Bildung ... eines in Standeswissenschaften, und Künsten wohl unterwiesenen und aufgeklärten Prinzen' : Phillip von Rottenbergs 'Institutio archiducalis Ferdinandea' (1769). In: libri liberorum 19 (2018) 50, S. [24]-36, 2018.Detailseite
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2018 | ZeitschriftenartikelNikola Von Merveldt und Maud D. Rodrigue: Das Rätsel des Schneckenweibes- oder : Bildgeschichten im Wiener 'Schauplatz der Natur und Künste' (1774-83). In: libri liberorum 19 (2018) 50, S. [37]-45, 2018.Detailseite
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2018 | ZeitschriftenartikelErnst Seibert: Biblische Narrative in der ersten Jugendzeitschrift in Österreich : Das 'Wochenblatt für die österreichische Jugend'(1777)von Franz de Paula Rosalino. In: libri liberorum 19 (2018) 50, S. [46]-56, 2018.Detailseite
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2018 | ZeitschriftenartikelMichaela Ortner: 'Die Welt in Bildern' (1788-1794) von Joseph Anton Ignaz Edlen von Baumeister, Jugendschriftsteller und Erzieher der jüngeren Brüder von Kaiser Franz II. (I.). In: libri liberorum 19 (2018) 50, S. [46]-56, 2018.Detailseite
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2018 | ZeitschriftenartikelSusanne Blumesberger: '... Zur Belehrung und Unterhaltung der weiblichen Juigend' : Barbara Netuschils Bemühungen um die Mächenerzeihung (1817, 1819). In: libri liberorum 19 (2018) 50, S. [62]-73, 2018.Detailseite
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2018 | ZeitschriftenartikelGertrud Oswald und Monika Kiegler-Griensteidl: Kinder- und Jugendliteratur in der Sammlung von Handschriften und alten Drucken der Österreichischen Nationalbibiliothek : Ein Streifzug durch den Bestand. In: libri liberorum 19 (2018) 50, S. [74]-85, 2018.Detailseite
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2018 | ZeitschriftenartikelJürgen Struger: Textsorten als Handlungsmuster : ein funktional-pragmatischer Zugang. In: ide 42 (2018) 2, S. 74-84, 2018.Detailseite
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2018 | ZeitschriftenartikelMarkus Rheindorf: Textsorten der SRDP Deutsch : Anforderung, Aufgabenstellungen, Schülerleistungen. In: ide 42 (2018) 2, S. 85-94, 2018.Detailseite
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2018 | ZeitschriftenartikelHajnalka Nagy: (Un-)Sichtbarkeit der Literatur in Schule und Gesellschaft : Vorbereitende Analysen und Überlegungen zum Konzept der 'literarischen Bildung' als Dispositiv. In: ide 42 (2018) 3, S. 25-39, 2018.Detailseite
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