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736 Publikationen
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2005 | BuchMarkus Appel: Realität durch Fiktionen : Rezeptionserleben, Medienkompetenz und Überzeugungsänderungen. Berlin: Logos, 2005.Detailseite
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2005 | BuchAnnette Kliewer: Klassiker - oder? : Kinder- und Jugendliteratur in den Sekundarstufen. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2005.Detailseite
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2005 | ZeitschriftenartikelBernd Schüssele: Das Internet geht in beide Richtungen ... : Lernen mit den Inernetlinks für Grundschulkinder. In: Grundschule 37 (2005) 10, S. 24 - 26, 2005.Detailseite
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2005 | ZeitschriftenartikelVollrath Wiese: Das Kinder-Tierlexikon: ein Online-Angebot von Kindern für Kinder. In: Grundschule 37 (2005) 10, S. 22 - 23, 2005.Detailseite
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2005 | ZeitschriftenartikelBernd Schüssele: Kinder schreiben für die ganze Welt : Eine Online-Redaktion aufbauen - Medienkompetenz entwickeln. In: Grundschule 37 (2005) 10, S. 18 - 21, 2005.Detailseite
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2005 | BuchPetra Wieler (Hrsg.): Narratives Lernen in medialen und anderen Kontexten. Freiburg i.Br.: Fillibach Verlag, 2005.Detailseite
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2005 | BuchVolker Frederking und Petra Josting (Hrsg.): Medienintegration und Medienverbund im Deutschunterricht. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2005. (Diskussionsforum Deutsch; Bd.18)Detailseite
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2005 | BuchManfred Spitzer: Vorsicht Bildschirm! : Elektronische Medien, Gehirnentwicklung, Gesundheit und Gesellschaft. Stuttgart: Klett, 2005. (Transfer ins Leben; Bd. 1)Detailseite
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2005 | ZeitschriftenartikelMonika Hermann-Schiel: Auch Fernsehen kann man lernen!. In: merz : medien + erziehung 49 (2005) 2, S. 68-69, 2005.Detailseite
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2005 | ZeitschriftenartikelJin-Suk Kang: Förderung von Medienkompetenz : Initiativen und Projekte auf Bundesebene. In: merz : medien + erziehung 49 (2005) 4, S. 49 - 54, 2005.Detailseite
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2004 | SammelwerksbeitragHansjakob Schneider und Andrea Bertschi-Kaufmann: Neue Medien. In: Peter Sieber, Andrea Bertschi-Kaufmann und Wassilis Kassis (Hrsg.): Mediennutzung und Schriftlernen : Analysen und Ergebnisse zur literalen und medialen Sozialisation, S. 11 - 22. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2004.Detailseite
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2004 | ZeitschriftenartikelJasmin Merz-Grötsch: Präsentieren - Beobachten - Bewerten : Anregungen nicht nur für den Deutschunterricht. In: Praxis Deutsch 31 (2004) 184, S. 40-44, 2004.Detailseite
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2004 | SammelwerksbeitragAdalbert Wichert: Lese- und Medienkompetenz. In: Volker Frederking (Hrsg.): Lesen und Symbolverstehen, S. 203-206. München: kopaed, 2004. (Medien im Deutschunterricht; 2003)Detailseite
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2004 | SammelwerksbeitragPeter Klotz: Nur eine Stellungnahme. In: Volker Frederking (Hrsg.): Lesen und Symbolverstehen, S. 207-209. München: kopaed, 2004. (Medien im Deutschunterricht; 2003)Detailseite
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2004 | SammelwerksbeitragSven Kantak und Thomas Hirschle: Der Deutschunterricht in einem Bildungsprofil 'Gesellschaft, Medien und Kommunikation'. In: Volker Frederking (Hrsg.): Lesen und Symbolverstehen, S. 255-266. München: kopaed, 2004. (Medien im Deutschunterricht; 2003)Detailseite
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2004 | BuchVolker Frederking (Hrsg.): Lesen und Symbolverstehen. München: kopaed, 2004. (Medien im Deutschunterricht; 2003)Detailseite
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2004 | ZeitschriftenartikelRolf Busch: Nach PISA: Teamarbeit von Schule und Bibliothek - ein Weg zu mehr Medienkompetenz und Lesefähigkeit?. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 56 (2004) 1, S. 63-67, 2004.Detailseite
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2004 | BuchWolf-Rüdiger Wagner: Medienkompetenz revisited : Medien als Werkzeuge der Weltaneignung: ein pädagogisches Programm. München: kopaed, 2004.Detailseite
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2004 | BuchWassilis Kassis, Peter Sieber und Andrea Bertschi-Kaufmann (Hrsg.): Mediennutzung und Schriftlernen : Analysen und Ergebnisse zur literalen und medialen Sozialisation. Weinheim [u.a.]: Juventa, 2004.Detailseite
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2004 | BuchÄsthetische Erzeihung und neue Medien. Wolfenbüttel: Bundesakademie für kulturelle Bildung Wolfenbüttel und Libri, 2004.Detailseite