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457 Publikationen
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2019 | ZeitschriftenartikelMathias Wunderlich: Quo vadis, MakerEd? _ Verändert das Maker Movement unsere Bildungslandschaft?. In: merz : medien + erziehung 63 (2019) 4, S. 31-36, 2019.Detailseite
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2019 | ZeitschriftenartikelInes Welzenbach-Vogel und Karin Knop: Machen wir uns die Welt, wie sie uns gefällt? : Ein Forschungsüberblick zur Verbreitung, Rezeption und Aneignung von Fake News und daraus abgeleiteten Implikationen für medienpädagogische Maßnahmen. In: merz : medien + erziehung 63 (2019) 6, S. 65-75, 2019.Detailseite
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2019 | ZeitschriftenartikelSandra Ziewiecki und Carsten Schwemmer: Die Vernetzung von Influencern : eine Analyse der deutschen YouTube-Szene. In: merz : medien + erziehung 63 (2019) 6, S. 18-28, 2019.Detailseite
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2019 | ZeitschriftenartikelJohannes Gemkow: Die Macht am Wissen und die Rolle der Medienkompetenz : Formen der Meinungsbildung in der Wikipedia. In: merz : medien + erziehung 63 (2019) 6, S. 29-39, 2019.Detailseite
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2019 | ZeitschriftenartikelIngo Bosse und Susanne Eggert: Digitale Bildung inklusiv: Konzepte und Qualifizierung. In: merz : medien + erziehung 63 (2019) 5, S. 6-8, 2019.Detailseite
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2019 | ZeitschriftenartikelJan-René Schluchter: Medienpädagogik und heterogene Lerngruppen : Didaktische Überlegungen. In: merz : medien + erziehung 63 (2019) 5, S. 40-46, 2019.Detailseite
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2019 | ZeitschriftenartikelHeike Vom Orde: Influencer-Marketing in sozialen Medien und junge Zielgruppen : Eine Übersicht zu ausgewählten Forschungsergebnissen. In: TELEVIZION 32 (2019) 1, S. 8-10, 2019.Detailseite
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2019 | ZeitschriftenartikelJan-Hinrik Schmidt und Karl Richter: Öffentliche Kindheit in Elternblogs : Ergebnisse einer Befragung von deutschsprachigen Elternbloggerinnen und -bloggern. In: merz : medien + erziehung 63 (2019) 1, S. 63-69, 2019.Detailseite
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2019 | ZeitschriftenartikelKarin Knop, Sarah Lutz, Ines Vogel und Roland Gimmler: Potenziale und Herausforderungen der Smartphone-Nutzung für (gelingende) soziale Beziehungen und f2f-Kommunikation. In: merz : medien + erziehung 63 (2019) 1, S. 28-36, 2019.Detailseite
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2019 | ZeitschriftenartikelInes Schell-Kiehl, Nicole Ketelaar und Jack de Swart: Cybermobbing als Herausforderung für die Soziale Arbeit . In: merz : medien + erziehung 63 (2019) 1, S. 55-62, 2019.Detailseite
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2019 | ZeitschriftenartikelAndrea Giezelt und Karin Knop: Schulfach Glück : Die praktische "Positive Pädagogik" und deren Wirkung auf Selbstwirksamkeit, Selbstregulationsfähigkeit und Wohlbefinden. In: merz : medien + erziehung 63 (2019) 1, S. 38-43, 2019.Detailseite
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2019 | ZeitschriftenartikelAndreas Lange und Karin Knop: Medien, Wohlbefinden, gelingendes Leben in unterschiedlichen Lebensphasen : Ein Forschungsüberblick. In: merz : medien + erziehung 63 (2019) 1, S. 10-17, 2019.Detailseite
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2019 | ZeitschriftenartikelWolfgang Wagner: Entwickeln von Grundvostellungen des Programmierens bei Kindern zum Aufbau einer digitalen Literarität. In: merz : medien + erziehung 63 (2019) 1, S. 70-77, 2019.Detailseite
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2019 | ZeitschriftenartikelRoland Bader: Lebensqualität und Wohlbefinden durch alltagsunterstützende Assistenz-Lösungen für Senioren. In: merz : medien + erziehung 63 (2019) 1, S. 46-54, 2019.Detailseite
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2019 | ZeitschriftenartikelFrank M. Schneider und Annabell Halfmann: Digitales Wohlbefinden und Salutogenese. In: merz : medien + erziehung 63 (2019) 1, S. 20-27, 2019.Detailseite
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2018 | ZeitschriftenartikelThomas Merz: Endlich Verbindlichkeit für schulische Medienbildung in der Schweiz : Lehrplan 21 löst mit Modul "Medien und Informatik" in der Deutschschweiz gewünschte Dynamik aus. In: merz : medien + erziehung 62 (2018) 4, S. 43-50, 2018.Detailseite
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2018 | ZeitschriftenartikelHans-Uwe Daumann, Birgid Dinges und Friedhelm Lorig: Holzspielzeug statt Bildschirm - Schritt für Schritt kinderleicht kreativ programmieren : Kitas erproben "Emma und Cubetto" mit ergänzenden Lernmaterialien. In: merz : medien + erziehung 62 (2018) 4, S. 68-74, 2018.Detailseite
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2018 | ZeitschriftenartikelLeena Simon, Kathrin Demmler und Björn Maurer: Digitale Müdigkeit heißt nicht nur den Hebel drücken : Ein Interview mit Leena Simon, Digitalcourage e. V.. In: merz : medien + erziehung 62 (2018) 4, S. 51-55, 2018.Detailseite
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2018 | ZeitschriftenartikelHeidi Schelhowe: Vom Digitalen Medium und vom Eigen-Sinn der Dinge : Was Medienpädagogik mit der informatischen Bildung gewinnen kann. In: merz : medien + erziehung 62 (2018) 4, S. 27-33, 2018.Detailseite
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2018 | ZeitschriftenartikelDaniel Hajok: Alles anders mit digitalen Medien? : Wie sich Kindheit und Jugend gewandelt haben. In: merz : medien + erziehung 62 (2018) 4, S. 61-67, 2018.Detailseite