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30 Publikationen
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1996 | ZeitschriftenartikelHarro Müller-Michaels: Wider die Handlungseuphorie : neue Akzente für Aufgabenstellungen im Literaturunterricht. In: Deutschunterricht 49 (1996) 9, S. 410 - 418, 1996.Detailseite
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1995 | SammelwerksbeitragIngelore Oomen-Welke: Veränderte Lernsituationen in der multikulturellen Gesellschaft : Perspektiven und Konsequenzen für den Deutschunterricht. In: Harro Müller-Michaels und Gerhard Rupp (Hrsg.): Jahrbuch der Deutschdidaktik 1994, S. 67 - 90. Tübingen: Narr, 1995.Detailseite
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1995 | Buch Detailseite
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1995 | SammelwerksbeitragHarro Müller-Michaels: Deutschunterricht heute - zwischen Allgemeinbildung und Fachkompetenz. In: Ludwig Jäger (Hrsg.): Germanistik : disziplinäre Identität und kulturelle Leistung, S. 262 - 273. Weinheim: Beltz, 1995.Detailseite
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1994 | ZeitschriftenartikelHarro Müller-Michaels: Die Leistung des Mythos. Eine Fallstudie aus dem Literaturunterricht. In: Deutschunterricht 47 (1994) 6, S. 311 - 319, 1994.Detailseite
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1994 | SammelwerksbeitragHarro Müller-Michaels: Konzepte des Deutschunterrichts nach 1968. In: Horst Pointner und Kurt Franz (Hrsg.): Interkulturalität und Deutschunterricht, S. 179 - 194. München: ars una, 1994.Detailseite
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1993 | ZeitschriftenartikelHarro Müller-Michaels: Noten und Beurteilungen. Erfahrungsbericht aus der gymnasialen Oberstufe. In: Deutschunterricht 46 (1993) 4, S. 186 - 198, 1993.Detailseite
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1993 | ZeitschriftenartikelHarro Müller-Michaels: Noten für Kreativität? Zum Problem der Beurteilung produktiver Arbeiten im Literaturuntericht. In: Deutschunterricht 46 (1993) 7/8, S. 338 - 348, 1993.Detailseite
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1993 | SammelwerksbeitragHarro Müller-Michaels: Was bleibt? - Zur Kanon-Diskussion vor und nach der Wende. In: Albert Bremerich-Vos (Hrsg.): Handlungsfeld Deutschunterricht im Kontext, S. 59 - 68. Frankfurt a.M.: Diesterweg, 1993.Detailseite
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1980 | Buch Detailseite