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300 Publikationen
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2002 | ZeitschriftenartikelKatja Kirchner: Jeder ist anders - alle sich gleich!(?) Alles ganz einfach!(?) : Vielleicht mehr als ein Denkanstoß. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 54 (2002) 2, S. 92 - 100, 2002.Detailseite
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2002 | ZeitschriftenartikelSabine Hartmann: Unterrichtsvorhaben zu Checkers von John Marsden. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 54 (2002) 2, S. 112 - 115, 2002.Detailseite
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2002 | ZeitschriftenartikelGudrun Stenzel: Arbeiten und Leben - Arbeitswelt als Thema von Kinder- und Jugendliteratur. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 54 (2002) 2, S. 116 - 122, 2002.Detailseite
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2002 | ZeitschriftenartikelTraudl Bünger: Narrative und ludische Elemente in Kinder- und Jugendliteraturadaptionen auf CD-ROM - Quadratur des Kreises?. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 54 (2002) 3, S. 163 - 171, 2002.Detailseite
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2002 | ZeitschriftenartikelBarbara Schubert-Felmy: Zunächst nach den Vorstellungsbildern der Lernenden fragen - und dann mit neuer Lektüre beginnen: zum Beispiel mit einem Jugendbuch zum Thema Hexe. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 54 (2002) 3, S. 172 - 179, 2002.Detailseite
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2002 | ZeitschriftenartikelCatharina Bobe: Fremdverstehensförderung mit Kinderliteratur am Beispiel eines handlungs- und produktionsorientierten Umgangs mit Irgendwie Anders in der Grundschule. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 54 (2002) 3, S. 180 - 187, 2002.Detailseite
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2002 | ZeitschriftenartikelAstrid van Nahl: Elisabeth Zöller und ihre Bücher: Gewalt entsteht nur da, wo uns die Worte fehlen. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 54 (2002) 3, S. 188 - 191, 2002.Detailseite
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2002 | ZeitschriftenartikelAnnemarie Weber: Rumäniendeutsche Kinderzimmer-Bibliotheken. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 54 (2002) 3, S. 193 - 196, 2002.Detailseite
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2001 | ZeitschriftenartikelGundula Sell: Bahnsteig Neundreiviertel ist überall : das Phänomen Harry Potter. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 2, S. 82 - 96, 2001.Detailseite
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2001 | ZeitschriftenartikelHans-Joachim Gelberg: Lesen als Biographie - Vom Einfluß der Literatur. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 2, S. 97 - 111, 2001.Detailseite
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2001 | ZeitschriftenartikelHeinz-Jürgen Kliewer: Die Häuser sollen nicht brennen... : Krieg und Frieden in Kindergedichten. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 2, S. 112 - 123, 2001.Detailseite
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2001 | ZeitschriftenartikelWilfried Wittstruck: Knowledge, skills, attitudes: Die Chancen des Lesens und Schreibens im Schnittfeld von Animation, Bildung und Beratung/Therapie. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 3, S. 162 - 173, 2001.Detailseite
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2001 | ZeitschriftenartikelPetra Josting: Medienverbund, Deutschunterricht und Medienkompetenz. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 3, S. 174 - 185, 2001.Detailseite
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2001 | ZeitschriftenartikelGeralde Schmidt-Dumont: Optische Gestaltung von Textseiten - Zusammenspiel von Schrift, Layout und Bild. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 3, S. 186 - 193, 2001.Detailseite
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2001 | ZeitschriftenartikelMalte Dahrendorf: Schatten der Vergangenheit oder Die niemals endende Geschichte des Holocaust. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 3, S. 198 - 202, 2001.Detailseite
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2001 | ZeitschriftenartikelKarin Gunia: Eigen-sinnig statt gleichgeschaltet : die Mädchenbücher von Ida Coudenhove-Görres (Teil I). In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 4, S. 245 - 251, 2001.Detailseite
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2001 | ZeitschriftenartikelHermann Schnorbach: Jella Lepmann oder: deutsche Vergesslichkeiten : 50 Jahre Konferenz der Tiere. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 4, S. 252 - 258, 2001.Detailseite
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2001 | ZeitschriftenartikelAntje Neuner-Warthorst: Es geht um die Kinder! : Walter Trier und die Geschichte der Kinderbuchillustration. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 4, S. 259 - 268, 2001.Detailseite
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2001 | ZeitschriftenartikelAnnette Kliewer: Jungenbücher - gibt`s die auch?. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 4, S. 269 - 277, 2001.Detailseite
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2001 | ZeitschriftenartikelMalte Dahrendorf: Didaktische Relevanz eines literarischen Kanons. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 53 (2001) 4, S. 278 - 279, 2001.Detailseite