Verstehe ich alles? : Sprachbewusstsein als Katalysator für Lernprozesse in sprachlich heterogenen Deutschklassen

Autor*in

Krenn, Wilfried

Jahr

Zeitschriftentitel

Jahrgang

45

Heftnummer

3

Seite(n)

57-67

Schlagworte

Lesen in einer Zweit-/ Fremdsprache; Mehrsprachigkeit; Sprachdidaktik; Sprache; Sprache und Unterricht; Sprachgebrauch; Sprachlichkommunikative Sozialisation

Sprache

Deutsch

Datenbank-ID

19678

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