'Post aus Paidonesien' im Unterricht : Kinder-Empowerment mit dem Inselbriefroman für Viertklässler*innen greifbar machen
Autor*in
Herausgeber*in
Jahr
Seite(n)
91-109
Verlag
kopaed
Verlagsort
München
ISBN
Schlagworte
Briefe;
geschlechtsspezifische Aspekte;
geschlechtsspezifische Forschung;
Kanon des Literaturunterrichts;
Leseförderung;
Lesekompetenz;
Lesemotivation;
Lesesozialisation und literarische Sozialisation;
Literaturunterricht;
Medienpädagogik;
Männer-/Jungen-/Vaterbild;
Sprachdidaktik;
Unterrichtsmaterialien;
Unterrichtsmethoden und -formen
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID
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