Lesen, wenn anderes und andere wichtiger werden : Empirische Erkundungen zur Leseorientierung in der peer group bei Kindern aus fünften Klassen

Herausgeber*in
Philipp, Maik
Jahr
2008
Reihentitel
Literatur - Medien - Rezeption
Band
Bd. 2
Verlag
LIT
Verlagsort
Hamburg
Schlagworte
Empirische Forschung; Familie/ Peergroup; Lesesozialisation und literarische Sozialisation
Sprache
Deutsch
Datenbank-ID
8882
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