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155 Publikationen
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2007 | ZeitschriftenartikelAndrea Moser-Pacher und Maggie Brückner: Deutschunterricht an der HTL : eine Herausforderung mit Gender-Effekt. In: ide 31 (2007) 3, S. 30-37, 2007.Detailseite
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2006 | SammelwerksbeitragChristian Dawidowski: Theoretische Entwürfe zur Interkulturellen Literaturdidaktik : Zur Verbindung pädagogischer und deutschdidaktischer Interkulturalitätskonzepte. In: Dieter Wrobel und Christian Dawidowski (Hrsg.): Interkultureller Literaturunterricht : Konzepte - Modelle - Perspektiven, S. 18-36. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2006. (Diskussionsforum Deutsch; Bd. 22)Detailseite
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2006 | SammelwerksbeitragDieter Wrobel: Texte als Mittler zwischen Kulturen : Begegnung und Bildung als Elemente des interkulturellen Literaturunterrichts. In: (Hrsg.): Interkultureller Literaturunterricht : Konzepte - Modelle - Perspektiven, S. 37-52. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2006. (Diskussionsforum Deutsch; Bd. 22)Detailseite
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2006 | SammelwerksbeitragWerner Wintersteiner: Kinder, Bücher, Welten : Acht Meditationen über fremde Literaturen und die Fremdheit der Literatur. In: Eva Massingue und Annette Kliewer (Hrsg.): Guck mal übern Tellerrand : Kinder- und Jugendliteratur aus den Südlichen Kontinenten im Deutschunterricht, S. 48-59. Schneider Hohengehren, 2006.Detailseite
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2006 | BuchMarcel Kunz: Theatralisiert den Literaturunterricht : Unterrichtsmodelle für den Literaturunterricht der Sekundarstufe II. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2006. (Deutschdidaktik aktuell; Bd. 24)Detailseite
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2006 | ZeitschriftenartikelHeidi Lexe: Literarisches Napstern: Mediales Erzählen in der Jugendliteratur. In: Beiträge Jugendliteratur und Medien 58 (2006) 4, S. 243-251, 2006.Detailseite
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2006 | BuchAngelika Buß: Intertextualität als Herausforderung für den Literaturunterricht : Am Beispiel von Patrick Süskinds 'Das Parfum'. Frankfurt a.M. [u.a.]: Peter Lang, 2006. (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; Bd.12)Detailseite
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2006 | BuchGünter Waldmann: Produktiver Umgang mit Literatur im Unterricht : Grundriss einer produktiven Hermeneutik : Theorie - Didaktik - Verfahren - Modelle. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2006. (Deutschdidaktik aktuell; Bd. 1)Detailseite
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2006 | SammelwerksbeitragRalph Olsen: 'Intertextualität' - eine gemeinsame didaktische Kategorie für geistes- und kulturwissenschaftliche Bildung in Schule und Hochschule? : Zur Einführung. In: Jutta Rymarczyk, Hans-Bernhard Petermann und Ralph Olsen (Hrsg.): Intertextualität und Bildung - didaktische und fachliche Perspektiven, S. [7]-19. Frankfurt a.M. [u. a.]: Peter Lang, 2006. (Erziehungskonzeptionen und Praxis; Bd. 66)Detailseite
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2006 | SammelwerksbeitragGerhard Härle: Intertextualität - eine Herausforderung für Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik. In: Hans-Bernhard Petermann, Ralph Olsen und Jutta Rymarczyk (Hrsg.): Intertextualität und Bildung - didaktische und fachliche Perspektiven, S. [21]-45. Frankfurt a.M. [u. a.]: Peter Lang, 2006. (Erziehungskonzeptionen und Praxis; Bd. 66)Detailseite
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2006 | ZeitschriftenartikelGerald Kurdoglu Nitsche: Lehrer-Reminiszenzen : Begegnung mit Literatur im Deutschunterricht. In: ide 30 (2006) 3, S. 16-21, 2006.Detailseite
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2005 | ZeitschriftenartikelErhard Jöst: Bleib erschütterbar und widersteh! : Ratschläge zum richtigen Umgang mit Ratschlägen. In: ide 29 (2005) 3, S. 30-38, 2005.Detailseite
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2005 | ZeitschriftenartikelErik Adam: Abenteurer und Meister der Darstellung : Galileo Galilei als Anregung für einen fächerübergreifenden Deutschunterricht. In: ide 29 (2005) 3, S. 21-29, 2005.Detailseite
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2004 | SammelwerksbeitragAnita Schilcher und Maria Hallitzky: Was wollen die Mädchen, was wollen die Jungs - und was wollen wir? - Zu Inhalt und Methodik eines geschlechterdifferenzierenden Literaturunterrichts. In: Anita Schilcher und Annette Kliewer (Hrsg.): Neue Leser braucht das Land! : Zum geschlechterdifferenzierenden Unterricht mit Kinder- und Jugendliteratur, S. 113-136. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2004.Detailseite
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1976 | Buch Detailseite