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253 Publikationen
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2010 | ZeitschriftenartikelFranz-Josef Payrhuber: Neuerscheinungen zum Lesen lernen und zur Kinder- und Jugendliteratur. In: Volkacher Bote 30 (2010) 93, S. 74-78, 2010.Detailseite
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2010 | SammelwerksbeitragHelga Kotthoff: Grundlagen der Gesprächsanalyse und ihre schulische Relevanz. In: Hans-Werner Huneke (Hrsg.): Sprach- und Mediendidaktik, S. 105-122. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010. (Taschenbuch des Deutschunterrichts; Bd. 1)Detailseite
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2010 | SammelwerksbeitragIngelore Oomen-Welke: Deutsch von außen. In: Hans-Werner Huneke (Hrsg.): Sprach- und Mediendidaktik, S. 153-174. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2010. (Taschenbuch des Deutschunterrichts; Bd. 1)Detailseite
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2010 | SammelwerksbeitragChristine Garbe: Wie kann Literaturunterricht gelingen? Ein Versuch aus der Perspektive der lesebiographischen Forschung. In: Anja Saupe und Claudia Albes (Hrsg.): Vom Sinn des Erzählens : Geschichte, Theorie und Didaktik, S. 193- 210. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2010. (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; Bd.20)Detailseite
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2010 | SammelwerksbeitragLudwig Huber: 'Kompetenz'- ein neues Zauberwort im Bildungswesen?. In: Claudia Albes und Anja Saupe (Hrsg.): Vom Sinn des Erzählens : Geschichte, Theorie und Didaktik, S. 211- 227. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2010. (Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik; Bd.20)Detailseite
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2009 | SammelwerksbeitragAnna Maria Kreienbaum: Die aktuelle 'Jungen-Debatte' - bildungspolitisch gewendet. In: Jürgen Budde und Ingelore Mammes (Hrsg.): Jungenforschung empirisch : Zwischen Schule, männlichem Habitus und Peerkultur, S. 25-33. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009.Detailseite
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2009 | SammelwerksbeitragBeate Laudenberg: Theater- und Schulpraxis im Lehramtsstudium am Beispiel des Märchenstücks : Erarbeitung und Erprobung von Begleitmaterial durch Studierende. In: (Hrsg.): Theater intermedial, S. 125-135. München: kopaed, 2009. (Medien im Deutschunterricht; 2008)Detailseite
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2009 | SammelwerksbeitragHartmut Eggert: Den Schüler im Blick. Fachdidaktische Erkundungen in Zeiten des Umbruchs. In: Hermann Korte und Christian Dawidowski (Hrsg.): Umbrüche, Literaturkanon und Literaturunterricht in Zeiten der Modernisierung : Die 1920er und 1960er Jahre, S. [9]-20. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2009. (Siegener Schriften zur Kanonforschung; Bd. 7)Detailseite
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2009 | BuchAndrea Steck: Förderung des Leseverstehens in der Grundschule : Fortbildungsbausteine für Lehrkräfte. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2009.Detailseite
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2009 | BuchKlaus K. Stephan und Isabella Thien: Handbuch Orientierungspraktikum Schule : Anregungen, Tipps und Arbeitsaufträge für die 'Firma' Schule. Duisburg: Universitätsverlag Rhein-Ruhr, 2009.Detailseite
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2009 | SammelwerksbeitragJulian Osthues, Daniel Böhm und Sehra Karakus: Fluch oder Segen? : Zur Situation des literarischen Kanons an deutschen Hochschulen - Eine Problemskizze. In: Michael Hofmann und Christof Hamann (Hrsg.): Kanon heute : Literaturwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven, S. [185]-205. 2009.Detailseite
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2009 | ZeitschriftenartikelMarlies Krainz-Dürr: Lehrer/innenbildung NEU. : Überlegungen zur Reform der Lehrer/innenbildung für die Sekundarstufe. In: ide 33 (2009) 3, S. 39-50, 2009.Detailseite
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2008 | ZeitschriftenartikelKathrin Hämmerle: Lehrerkompetenzen in der Politischen Bildung heute. In: ide 32 (2008) 4, S. 21-31, 2008.Detailseite
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2008 | BuchJohannes Wildt, Sigrid Dany und Birgit Szczyrba (Hrsg.): Prüfungen auf die Agenda! : Hochschuldidaktische Perspektiven auf Reformen im Prüfungswesen. Bielefeld: W. Bertelsmann, 2008.Detailseite
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2007 | BuchHartmut Mitzlaff [u.a.] (Hrsg.): Internationales Handbuch : Computer (ICT), Grundschule, Kindergarten und Neue Lernkultur. Baltmannsweiler: Schneider Hohengehren, 2007.Detailseite
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2007 | ZeitschriftenartikelRegina Pantos: Wenn Swimmy, der Regenbogenfisch, Harald, Philip und Inge mit dem Biest des Monsieur Racine das Königsspiel spielen... : Eine Bilderbuchwerkstatt in der 1. Staatlichen Fachschule für Sozialpädagogik Berlin. In: kjl&m 59 (2007) 1, S. 45-51, 2007.Detailseite
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2007 | BuchWolfgang Hallet und Ansgar Nünning (Hrsg.): Neue Ansätze und Konzepte der Literatur- und Kulturdidaktik. Trier: Wissenschaftlicher Verlag, 2007. (WVT-Handbücher zur Literatur- und Kulturdidaktik; Bd.1)Detailseite
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2007 | SammelwerksbeitragJürgen Baurmann: Die Entwicklung von Kompetenzen in der Lehrerausbildung. In: Petra Josting und Harmut Jonas (Hrsg.): Intermediale und interdisziplinäre Lernansätze im Deutschunterricht, S. 194-204. München: kopaed, 2007. (Medien im Deutschunterricht; 2006)Detailseite
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2007 | SammelwerksbeitragWolfgang Sucharowski: Deutschlehrer-Ausbildung an den Universitäten : Fragen und Ansätze zu Antworten in Mecklenburg-Vorpommern. In: Harmut Jonas und Petra Josting (Hrsg.): Intermediale und interdisziplinäre Lernansätze im Deutschunterricht, S. 205-215. München: kopaed, 2007. (Medien im Deutschunterricht; 2006)Detailseite
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2006 | ZeitschriftenartikelMargit Krebs: Glück ist, wenn man trotzdem lacht? : Über Anspruch und Wirklichkeit der Lehrerausbildung in Schleswig-Holstein. In: Grundschule 38 (2006) 11, S. 18-19, 2006.Detailseite