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252 Publikationen
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2012 | SammelwerksbeitragIngelore Oomen-Welke: Durch Bilder die Welt erfassen : Bildwortschatz - Sprachwortschatz in Deutsch als Erst- und Zweitsprache. In: Michael Staiger und Ingelore Oomen-Welke (Hrsg.): Bilder in Medien, Kunst, Literatur, Sprache, Didaktik : Festschrift für Adalbert Wichert, S. 219-230. Freiburg im Breisgau: Fillibach, 2012.Detailseite
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2012 | SammelwerksbeitragAndriatiana Ranjakasoa: Theorie und Praxis symmedialen DaF-Literaturunterrichts am Beispiel der Auslandsgermanistik Madagaskars. In: Beate Laudenberg und Michael Baum (Hrsg.): Illustration und Paratext, S. 197-210. München: kopaed, 2012.Detailseite
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2012 | BuchMonika Schmitz-Emans: Literatur-Comics : Adaptationen und Transformationen der Weltliteratur. Berlin [u.a.]: De Gruyter, 2012. (linguae & litterae; Bd. 10)Detailseite
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2011 | SammelwerksbeitragKatrin Dammann- Thedens und Magdalena Michalak: Bildnarrationen als Fundament zur Vermittlung von sprachlich- literarischen Kompetenzen in mehrsprachigen Klassen. In: Axel Krommer und Roland Jost (Hrsg.): Comics und Computerspiele im Deutschunterricht : Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Aspekte, S. 84- 102. Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, 2011.Detailseite
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2011 | SammelwerksbeitragUrsula Maria Stalder, Bernd Kersten und Wassilis Kassis: Worin unterscheiden sich lesekompetente von nicht-lesekompetenten mehrsprachigen Jugendlichen aus Familien mit niedrigem sozioökonomischem Status? : Eine auf der Intersektionalitätstheorie basierende empirische Prüfung. In: Hansjakob Schneider (Hrsg.): Wenn Schriftaneignung (trotzdem) gelingt : Literale Sozialisation und Sinnerfahrung, S. 121-137. Weinheim/ Basel: 2011.Detailseite
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2011 | BuchJörg Knobloch (Hrsg.): Kinder- und Jugenliteratur in einer globalisierten Welt : Chancen und Risiken. München: kopaed, 2011.Detailseite
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2011 | ZeitschriftenartikelRegina Pantos: Meine, deine, unsere Sprache - Mehrsprachigkeit hat viele Gesichter. In: JuLit 37 (2011) 2, S. 3-8, 2011.Detailseite
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2011 | ZeitschriftenartikelGesa Siebert-Ott: Mehrsprachigkeit als Bildungsressource und die Sozialisationsrolle von Kinderliteratur. In: JuLit 37 (2011) 2, S. 9-13, 2011.Detailseite
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2011 | ZeitschriftenartikelKristina Bernd: Auf die Vorbilder kommt es an : Interview zur Sprachentwicklung mit Dietlinde Schrey-Dern vom Bundesverband für Logopädie. In: JuLit 37 (2011) 2, S. 14-17, 2011.Detailseite
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2011 | ZeitschriftenartikelIlona Pohl: Die Staatliche Europa-Schule Berlin : Ein Erfolgsmodell für zweisprachige und interkulturelle Erziehung. In: JuLit 37 (2011) 2, S. 18-22, 2011.Detailseite
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2011 | ZeitschriftenartikelPatricia Hahne-Wolter: Innovative Impulse : Ein Überblick über die multilinguale Kinderliteraturlandschaft in Deutschland. In: JuLit 37 (2011) 2, S. 23-26, 2011.Detailseite
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2011 | ZeitschriftenartikelMariela Nagle: Die Welt zu Gast bei Freunden : Eine Buchhandlung als Hort für kulturelle Vielfalt. In: JuLit 37 (2011) 2, S. 27-30, 2011.Detailseite
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2011 | SammelwerksbeitragRegina Pantos: Mehrsprachigkeit im Zeitalter der Globalisierung oder: 'Wie viel Sprache darf´s denn sein?'. In: Jörg Knobloch (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur in einer globalisierten Welt : Chancen und Risiken, S. 97-105. München: kopaed, 2011. (kjl&m.extra; 11)Detailseite
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2011 | SammelwerksbeitragUlrike Eder: Mehrsprachige Kinder- und Jugendliteratur für den Fremd- und Zweitsprachenunterricht oder: 'Ja sam ja und du bist du'. In: Jörg Knobloch (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur in einer globalisierten Welt : Chancen und Risiken, S. 170-179. München: kopaed, 2011. (kjl&m.extra; 11)Detailseite
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2010 | ZeitschriftenartikelElke Sturm-Trigonakis: Die Neue Weltliteratur : Vom Nutzen (noch) einer literaturwissenschaftlichen Kategorie. In: ide 34 (2010) 1, S. 29- 38, 2010.Detailseite
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2010 | ZeitschriftenartikelImmacolata Amodeo: '...manche Menschen scheinen zu vergessen, daß das, was exotisch ist, von der eigenen Perspektive abhängig ist...' : Grenzüberschreitungen in der Lyrik von Sujata Bhatt. In: ide 34 (2010) 1, S. 62- 68, 2010.Detailseite
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2010 | SammelwerksbeitragAnja Wildemann: 'Eigentlich spreche ich nur Kurdisch und Deutsch ...'. Sprachinteresse und Sprachenselbstbewusstsein mehrsprachiger Schülerinnen und Schüler. In: Daniela Merklinger und Christoph Jantzen (Hrsg.): Lesen und Schreiben : Lernerperspektiven und Könnenserfahrungen, S. 215-232. Freiburg im Breisgau: Fillibach, 2010.Detailseite
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2010 | ZeitschriftenartikelBernt Ahrenholz: Deutsch im vielsprachigen Klassenzimmer. In: Deutschunterricht 63 (2010) 6, S. 4-8, 2010.Detailseite
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