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419 Publikationen
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2003 | SammelwerksbeitragKerstin Scheibe: Bestandsaufstellung, Systematik und Erschließung für Schulbibliotheken. In: Niels Hoebbel (Hrsg.): Schulbibliotheken : Grundlagen der Planung, des Aufbaus, der Verwaltung und Nutzung, S. 99-104. Weinheim: Juventa, 2003. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; 14. Beiheft)Detailseite
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2003 | SammelwerksbeitragKlaus Dahm: Bestandsaufnahme und Bestandspflege in der Schulbibliothek. In: Niels Hoebbel (Hrsg.): Schulbibliotheken : Grundlagen der Planung, des Aufbaus, der Verwaltung und Nutzung, S. 105-108. Weinheim: Juventa, 2003. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; 14. Beiheft)Detailseite
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2003 | SammelwerksbeitragKlaus Dahm: Benutzungsdienste einer Schulbibliothek. In: Niels Hoebbel (Hrsg.): Schulbibliotheken : Grundlagen der Planung, des Aufbaus, der Verwaltung und Nutzung, S. 109-111. Weinheim: Juventa, 2003. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; 14. Beiheft)Detailseite
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2003 | SammelwerksbeitragGabriele Berger: Schulbibliotheken und neue Medien : Rechtliche Aspekte. In: Niels Hoebbel (Hrsg.): Schulbibliotheken : Grundlagen der Planung, des Aufbaus, der Verwaltung und Nutzung, S. 112-120. Weinheim: Juventa, 2003. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; 14. Beiheft)Detailseite
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2003 | SammelwerksbeitragSimone Koller und Wolfgang Ratzek: Markteting für Schulbibliotheken - zur Profilierung notwendig!. In: Niels Hoebbel (Hrsg.): Schulbibliotheken : Grundlagen der Planung, des Aufbaus, der Verwaltung und Nutzung, S. 121-132. Weinheim: Juventa, 2003. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; 14. Beiheft)Detailseite
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2003 | SammelwerksbeitragRonald Schneider: Kooperationspartner und Kooperationsmodelle. In: Niels Hoebbel (Hrsg.): Schulbibliotheken : Grundlagen der Planung, des Aufbaus, der Verwaltung und Nutzung, S. 133-142. Weinheim: Juventa, 2003. (Beiträge Jugendliteratur und Medien; 14. Beiheft)Detailseite
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2003 | ZeitschriftenartikelHannelore Daubert: Helden in Not? Der kleine Unterschied und seine großen Folgen für das Leseverhalten von Mädchen und Jungen. In: JuLit 29 (2003) 2, S. 3-6, 2003.Detailseite
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2003 | ZeitschriftenartikelChristine Garbe: Mädchen lesen ander(e)s : Nicht nur die Pisa-Studie belegt: Jungen und Mädchen haben ganz unterschiedliche Leseinteressen und Leseweisen. In: JuLit 29 (2003) 2, S. 14-29, 2003.Detailseite
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2003 | Zeitschriftenartikel Detailseite
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2003 | ZeitschriftenartikelClaudia Blei-Hoch: Aus der Werkstatt der Schmetterlinge : Auf der Leipziger Buchmesse sprach Sonderpreisträger Wolf Erlbruch mit der Jurorin Claudia Blei-Hoch über Motive, Motivationen und die Rolle des Bilderbuchs in der Mediensozialisation. In: JuLit 29 (2003) 2, S. 45-48, 2003.Detailseite
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2003 | ZeitschriftenartikelWibke Weber: Von Odysseus bis Kanak Attack : Hören ist in: der Tonträgermarkt für Kinder und Jugendliche wächst - mit ihm die Qualität : Ein Überblick üfer Themen, Formen und Marktentwicklung. In: JuLit 29 (2003) 3, S. 3-10, 2003.Detailseite
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2003 | ZeitschriftenartikelSabine Jörg: Die Welt ist Sprache : Zur Bedeutung des Hörens für die kindliche Entwicklung. In: JuLit 29 (2003) 3, S. 11-18, 2003.Detailseite
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2003 | ZeitschriftenartikelBarbara Von Korff Schmising: Die Kraft der Stimme : Oralität im Schatten von Schrift und Bild. In: JuLit 29 (2003) 3, S. 19-25, 2003.Detailseite
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2003 | ZeitschriftenartikelKarl Karst: Medienkompetenz - Sinneskompetenz : Die Kölner Schule des Hörens. In: JuLit 29 (2003) 3, S. 27-32, 2003.Detailseite
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2003 | ZeitschriftenartikelRüdiger Steinlein: Jugendliteraturpreis an der Uni : Zum Gegenstand akademischer Lehre wurde der Deutsche Jugendliteraturpreis an der Humboldt Universität zu Berlin. In: JuLit 29 (2003) 4, S. 34-39, 2003.Detailseite
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2003 | ZeitschriftenartikelMonika Plath und Karin Richter: Wenn beim Lesen die Milch überkocht : Eine empirische Untersuchung zur Lesemotivation und zum Umgang mit Kinderliteratur in der Grundschule. In: JuLit 29 (2003) 4, S. 40-47, 2003.Detailseite
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2003 | ZeitschriftenartikelBurkhard Fuhs: Brüchige Generationenbeziehungen : Anmerkungen zur Kinderliteratur und zum Eltern-Kind-Verhältnis in realen und in fiktiven Lebenswelten aus Sicht der Kindheitsforschung. In: JuLit 29 (2003) 4, S. 49-54, 2003.Detailseite
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2001 | BuchThomas Feibel: Die Internet-Generation : Wie wir von unseren Computern gefressen werden. München/Berlin: Langen Müller, 2001.Detailseite
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1984 | BuchGerhard Haas: Handlungs- und produktionsorientierter Literaturunterricht in der Sekundarstufe I. Hannover: Schroedel, 1984.Detailseite