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469 Publikationen
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2015 | ZeitschriftenartikelDiana Walther: "wer ist jetz in Marie verknallt * Patrick oder Martin↑" : Zur Versprachlichung von Emotionen unter Jugendlichen anhand des Konzepts Flirten und Verliebtsein. In: Der Deutschunterricht 67 (2015) 1, S. 87-90, 2015.Detailseite
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2015 | ZeitschriftenartikelKonstanze Marx: "Es ist kompliziert" : Facebook-Kommunikation über Gefühle als Diskussionsgegenstand im Kompetenzbereich Sprachreflexion. In: Der Deutschunterricht 67 (2015) 1, S. 34-40, 2015.Detailseite
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2015 | ZeitschriftenartikelPeter Bekes: Aufbruchsszenarien in erzählenden Texten : Verfahren sprachlicher Emotionalisierung. In: Der Deutschunterricht 67 (2015) 1, S. 60-76, 2015.Detailseite
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2015 | ZeitschriftenartikelAndrea Bachmann-Stein: Inszenierung von Gefühlen in der Pseudo-Doku-Soap "Berlin - Tag & Nacht". In: Der Deutschunterricht 67 (2015) 1, S. 41-47, 2015.Detailseite
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2015 | ZeitschriftenartikelHajo Diemannshenke: Sprachliche Mittel und Strategien der Emotionalisierung in politischen Reden und Diskursen. In: Der Deutschunterricht 67 (2015) 1, S. 48-59, 2015.Detailseite
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2015 | ZeitschriftenartikelCordula Schwarze: Emotionalität in Konfliktgesprächen. In: Der Deutschunterricht 67 (2015) 1, S. 82-86, 2015.Detailseite
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2015 | ZeitschriftenartikelDessislava Stoeva-Holm: Von der Kunst, im Schlagertext über Gefühle zu erzählen. In: Der Deutschunterricht 67 (2015) 1, S. 77-81, 2015.Detailseite
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2015 | ZeitschriftenartikelKerstin Runschke: "Ich fühl' mich heute spitzenmäßig..." : Sprachliche Ausdruckweisen von Gefühlen in Tagebucheinträgen Jugendlicher. In: Der Deutschunterricht 67 (2015) 1, S. 28-33, 2015.Detailseite
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2015 | ZeitschriftenartikelDieter Cherubim: "Auf schwanker Leiter der Gefühle" : Zur soziokulturellen Kontrolle und sprachlichen Verarbeitung von Emotionen. In: Der Deutschunterricht 67 (2015) 1, S. 2-16, 2015.Detailseite
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2015 | ZeitschriftenartikelStephan Stein: Freude, Trauer und andere Emotionen in Familienanzeigen. In: Der Deutschunterricht 67 (2015) 1, S. 17-27, 2015.Detailseite
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2012 | ZeitschriftenartikelCarsten Gansel: All-Age-Trends und Aufstörungen in der aktuellen Literatur für junge Leser. In: Der Deutschunterricht (2012) 4, S. 2-11, 2012.Detailseite
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2012 | ZeitschriftenartikelNorman Ächtler: Zwischen Konvention und Modernität : Gattungstheoretische Überlegungen zu aktuellen Historischen Jugendromanen. In: Der Deutschunterricht (2012) 4, S. 12-23, 2012.Detailseite
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2012 | ZeitschriftenartikelRüdiger Steinlein: Judenverfolgung und Holocaust in neuerer und neuester KJL. In: Der Deutschunterricht (2012) 4, S. 24-34, 2012.Detailseite
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2012 | ZeitschriftenartikelCaroline Roeder: Die Dystopie als Dschungelcamp : Traditionelle Zukunftskritik und postapokalyptische Arena-Szenarien in aktueller All-Age-Literatur. In: Der Deutschunterricht (2012) 4, S. 36-45, 2012.Detailseite
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2012 | ZeitschriftenartikelJens Thiele: Zwischen Bilderbuch und Adoleszenzroman : Zu den Chancen eines neuen Bilderbuchtypus in der Jugendliteratur. In: Der Deutschunterricht (2012) 4, S. 46-57, 2012.Detailseite
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2012 | ZeitschriftenartikelHeike Elisabeth Jüngst: Trends im Jugendsachbuch : All-Age-Themen und jugendliche Formate. In: Der Deutschunterricht (2012) 4, S. 58-66, 2012.Detailseite
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2012 | ZeitschriftenartikelRoswitha Budeus-Budde: Den emotionalen Fluss finden : Trends und Titel der aktuellen Jugendliteratur. In: Der Deutschunterricht (2012) 4, S. 68-72, 2012.Detailseite
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2012 | ZeitschriftenartikelSieglinde Grimm: Romantische Motive aus E.T.A. Hoffmanns Erzählungen in Neil Gaimans 'Coraline'. In: Der Deutschunterricht (2012) 4, S. 73-77, 2012.Detailseite
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2012 | ZeitschriftenartikelCarsten Gansel: 'Es wird immer Tabubrüche geben, die die Schmerzgrenze der Leser ausloten' : Alexa Henning von Lange im Gespräch. In: Der Deutschunterricht (2012) 4, S. 78-81, 2012.Detailseite
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2012 | ZeitschriftenartikelChristine Knödler: 'Ein gutes Buch wird im Leben eine Rolle spielen' : Paula Peretti im Gespräch. In: Der Deutschunterricht (2012) 4, S. 82-85, 2012.Detailseite